Выучить наизусть со всеми звуками.
1. Для Рината, Вероники, Яси, Виталика.
Наступила весна. Солнце светит ярко. Небо голубое, чистое. Дует теплый ветер. На деревьях набухают почки. Трава зеленая. Тает снег, бегут ручьи. Все рады весне.
2. Для Макакра, Вики, Виолетты, Демы, Кирилла А., Кирилла Р., Саши К., Ц., Р.
Нступила долгожданная весна. Солнце светит ярко. Небо голубое, чистое, высокое. Дует ласковый теплый ветерок. Солнце пригривает землю Тает снег, бегут веселые ручейки. На деревьях набухают почки. Скоро появятся молодые зеленые листочки. Птицы прилетают из теплых краев. Все рады весне.
Мамин праздник. Женские профессии»
1.Побеседуйте с ребенком о женских профессиях повара, продавца, учителя, воспитателя, врача;
Объясните ребенку, кто что делает на работе, какую пользу приносит, кому что нужно для работы.
- Для расширения глагольного словаря ребенка предложите ему игру с мячом «Что делает?» Вы бросаете ребенку мяч и называете профессию; ребенок ловит мяч, говорит, что делает представитель этой профессии, и возвращает мяч вам.
повар — готовит еду
учитель —
врач — ...,
продавец — ...,
воспитатель — ....
- Поиграйте в игры с мячом «Закончи предложение» (употребление винительного падежа имен существительных):
повар варит (что?) — ...;
врач лечит (кого?) — ....
- Поиграйте с ребенком в игру «Кому что нужно для работы?» (употребление винительного падежа имен существительных).
Повару нужны (что?) — кастрюля, поварешка ....
Учителю нужны (что?) — ....
Врачу нужны(что?) — ....
- Пусть ребенок сделает звуковой анализ слова мама, разделит на слоги слова тё-тя, ба-буш-ка. вес-на, ба-бу-лич-ка, лю-би-ма-я, март.
- Дидактическая игра «Назови ласково»:
мама — мамочка, мамуля, матушка
бабушка -
сестра -
тетя -
- Предложите ребенку составить рассказ из личного опыта . «Как ты я помогаю маме и бабушке»
